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支教日记 | 少年

发布时间:2019-11-29  来源:   查看:

2019年11月28日,支教的第86天

(任教于疏勒县八一中学)


穿过围墙,穿过围墙

在旧窗户里看吧

一节铁道穿过胸膛,戈壁荒凉

剩下我趟过水塘,

风声啊风声,步履匆忙


攀上枯树,攀上枯树

那弯弯的月亮呀

一半在尘世幸福,一半在云端孤独

留下我摘取晨露,

野草啊野草,滴落泪珠


拨动时钟,拨动时钟

去做个长梦呐

有沆砀雾凇,编织贩梦的星星

唯有我热忱汹涌

乌鸦啊乌鸦,不羁歌颂

 

翻越山川,翻越山川

又是某个夏天啊

那些笑脸定格时间,搁浅语言

还有我触摸信念,

少年啊少年,

故事里的冬不寒,

今生请继续流浪,

做一个固执的少年


注:第一节指新疆追梦的少年渴望冲破恶劣偏远的环境(“戈壁荒凉”),和常识困乏的壁垒(“围墙”);第二节指新疆追梦的少年开始学习常识,奈何教育资源有限,传道授业的老师如野草上的晨露,稀有而珍贵(“留下我摘取晨露,野草啊野草,滴落泪珠”);第三节指随着时间的推移(“拨动时钟”)援疆支教老师如同编织孩子们梦想的星星(“编织贩梦的星星”);少年们翻越山川终于走向了更广阔的天地(“翻越山川”)但援疆支教老师与少年们的情谊不会随时间流逝,岁月定格了少年的笑脸(“那些笑脸定格时间”)少年们怀揣梦想,坚持信念,天地间自由流浪,永远年轻,永远热泪盈眶(“还有我触摸信念,少年啊少年,故事里的冬不寒,今生请继续流浪,做一一个固执的 少年”)


图文:文学院 苏筱茜 校对 :曲薇 季君珂 编辑 :季君珂 审核 :焦成冉

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